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幼儿园五大领域教学开展策略探究

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摘要摘要：幼儿园是孩子们成长的起点。在幼儿园阶段的教学过程中，孩子们有着相同年龄的伙伴，可以让孩子收获不同的体验，同时也有更加专业的教师可以让孩子更加快乐、自由、安全地探索，能够让孩子们认识朋友，体验世界。在这一阶段的教学过程中，幼儿教师要以五大领域为教学基础，促进幼儿的全面发展。

DOI 6jrwn66y45/5049363

作者董海润

机构地区龙陵县平达乡幼儿园云南省保山市 678306

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词幼儿园五大领域全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）