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2020年17期
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幼儿园五大领域教学开展策略探究
幼儿园五大领域教学开展策略探究
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摘要
摘要:幼儿园是孩子们成长的起点。在幼儿园阶段的教学过程中,孩子们有着相同年龄的伙伴,可以让孩子收获不同的体验,同时也有更加专业的教师可以让孩子更加快乐、自由、安全地探索,能够让孩子们认识朋友,体验世界。在这一阶段的教学过程中,幼儿教师要以五大领域为教学基础,促进幼儿的全面发展。
DOI
6jrwn66y45/5049363
作者
董海润
机构地区
龙陵县平达乡幼儿园 云南省保山市 678306
出处
《中小学教育》
2020年17期
关键词
幼儿园
五大领域
全面发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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