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思维导图在小学英语六年级课堂中的运用
思维导图在小学英语六年级课堂中的运用
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摘要
摘要:在针对小学阶段的学生开展学科教学的过程中,应该尝试多种教学模式,选择学生所喜爱并且有效的教学方式。在英语学科中,作为一门非母语语言学习,学生自然会面临很多的问题,难以把握学习方法、学习主动性不足等。教师可以将思维导图融入英语课程中,结合导图引导学生构建英语思维,以帮助学生实现更高效和有趣的学习过程。
DOI
kd2yz0ypj6/5047286
作者
雷璇
机构地区
湖北省丹江口市徐家沟小学 442700
出处
《教学与研究》
2020年31期
关键词
思维导图
小学
英语教学
课堂应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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