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初中语文作文教学中如何进行分层次教学

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摘要摘要：作文教学作为现代语文教育和教学的重要组成部分，理应备受学生的重视，然而学生的学习状况并不乐观，在日常习作以及考场作文中普遍出现了枯燥无味、缺乏真情实感、千篇一律、千人一面的等状况，从中可以看出学生对于作文产生了普遍的倦怠感，学生在写作中的模仿倾向越来越严重。因此，作文无法体现学生的独特性，作文也就无法实现它的根本意义。针对这种现象，笔者认为应该从教和学两个方面寻找原因，反思作文教学中存在的问题。

DOI pd5g1x3rj7/5047171

作者俞培龙

机构地区福建省福清市侨心初级中学

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词初中语文作文教学分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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