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《中国教师》
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2020年31期
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小学语文阅读拓展策略
小学语文阅读拓展策略
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摘要
摘要:现阶段的语文阅读拓展是语文教学的一个重点部分,对语文教学效果的提升以及学生的语文能力发展都具有重要的作用。所以,教师在进行小学语文教学时不能仅仅关注语文教材中的阅读教学内容,还应当注重阅读拓展,让学生在阅读中学到丰富的内容,同时提升他们的阅读能力,促进他们语文素养的发展。
DOI
7j6w9v8p40/5046566
作者
张彦
机构地区
山西省吕梁市临县东关小学校
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
小学语文 阅读拓展 教学方式 策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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