首页 > 《中国教师》 > 2020年31期 > 关于农村小学语文教师专业化发展的思考

关于农村小学语文教师专业化发展的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在我国，接受农村教育的小学生在全国受教育人数中占有较大比例，从某种意义上来说，农村教育是我国教育系统的基础部分，同时也是最薄弱的部分。语文是贯穿学生整个学习生涯的主要科目，小学语文更是培养小学生语文学习习惯、学习能力、学习态度的重要学科，小学语文教师的教学水平、师资力量等直接影响着小学生语文的学习和未来的发展，农村小学语文教师专业化发展已经刻不容缓。

DOI 7j6wemr040/5044290

作者付永生

机构地区湖北省襄阳市枣阳市杨垱镇徐寨小学 441223

出处《中国教师》 2020年31期

关键词小学语文农村小学教师专业化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）