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积极心理学视角下区域推进心理健康教育工作模式的启示

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摘要摘要：二十世纪末兴起的积极心理学是在消极心理学的基础上发展而来的，扬弃了消极心理学的弊端，重点关注学生积极心理品质的培养。全国中小学心理健康教育指导纲要（2012）注重培养学生的积极心理品质，因此，心理健康教育模式也要根据指导纲要以及社会实际情况进行适当的调整，促进心理健康教育的发展。

DOI 7j6wewrq40/5040818

作者郭盛祥

机构地区广州市番禺区西片教育指导中心

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词积极心理学心理健康教育工作模式区域推进

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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