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初中美术发展性教学评价的探索研究
初中美术发展性教学评价的探索研究
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摘要
摘要:在初中阶段,由于大多数学生已经具备独立的思考和探究能力,可以相应地开展学生兴趣活动方面的课程,从而推动学生的个性发展。美术课程的开设也是在这样一种教学理念下应运而生的。因此,在初中美术教学中,的确有很多值得教育界思考的地方。基于此,对初中美术发展性教学评价进行研究,仅供参考。
DOI
pj0v908ydy/5038751
作者
孙雪平
机构地区
秦皇岛市第十六中学 06600
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
初中美术教学
客观评价
发展性教学观
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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