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小学数学课堂教学中培养学生的口算能力

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摘要摘要：在教学改革背景下强调对学生综合学习能力的培养。因此，在小学数学课堂教学中教师应重视学生口算能力的强化，重视学生在数学课堂中思维意识的塑造。小学数学教师重视强化学生口算能力，通过不同维度让学生提升基础数学知识的学习素养，会完善学生的学习空间感，让学生能够增强积极性和热情。通过课堂教学模式的有效塑造和更新，优化学生的总体学习素养，促使学生能够感受数学知识学习模式的变化，提升学生的知识学习参与度。基于此，文章中主要分析了小学数学课堂教学培养学生口算能力的有效策略。

DOI pd5ge3nlj7/5037895

作者邱共妹

机构地区广东省广州市从化区太平镇第三中心小学广东广州 510990

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词小学数学学生口算能力培养分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）