小学语文主题阅读方法探究

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摘要 摘要:目前的语文教育环境是以核心素养为基本宗旨的,阅读活动可以综合发展学生的语文素养,是学生实现终身成长的必要活动,主题阅读能够很好地促进学生成长,放大阅读教学的作用,在主题阅读中明确阅读目的、借助课文阅读归纳阅读技巧、课后主题延伸导航名著阅读就十分有必要。
作者 李蓉
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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