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《中小学教育》
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2020年31期
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小学语文主题阅读方法探究
小学语文主题阅读方法探究
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摘要
摘要:目前的语文教育环境是以核心素养为基本宗旨的,阅读活动可以综合发展学生的语文素养,是学生实现终身成长的必要活动,主题阅读能够很好地促进学生成长,放大阅读教学的作用,在主题阅读中明确阅读目的、借助课文阅读归纳阅读技巧、课后主题延伸导航名著阅读就十分有必要。
DOI
6jrw279x45/5037439
作者
李蓉
机构地区
陕西省榆林市米脂县南关小学 陕西省榆林市 718199
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
小学语文 主题阅读方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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