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鲁教版高中地理教材插图分析及建议

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摘要摘要：在开展高中地理教学活动时，地理教材中的插画不仅可以将课本中的知识内容变得形象简洁，更有利于学生的理解，而且可以丰富学生的思维，促进学生更好地展开地理知识内容的学习。其次，地理教材中的插画间接的与课本中的文字形成了一种相呼应的教学效果，因为，对于学生而言，单纯的文字内容会让学生觉得课本中的知识内容单调乏味，而插画在一定程度上吸引了学生的学习兴趣。本文就针对鲁教版高中地理教材中的新旧教材中的插画的不同之处以及应当如何进行改进给出了一些见解看法。

DOI kd2y1k8pj6/5031014

作者徐兴朋

机构地区江苏省沛县湖西中学（江苏徐州）221611

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词高中地理鲁教版教材插画内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）