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浅谈小学数学教学“生活化”

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摘要摘要：为了帮助班级小学生更加透彻地理解数学知识，提升学生学习的有效性。本文仅结合自己的认知，以及自己的教学实践，谈一谈小学数学课堂融入生活化思想的必要性，并从几个方面简要论述如何在小学数学教学中渗透生活化教学的思想，还望能够对大家有所启发。

DOI n4997l574y/5030883

作者韦念情

机构地区广西钦州市灵山县那隆镇塘表小学 535414

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词生活化思想小学数学渗透与应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）