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核心素养视角下如何开展小学数学教学

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摘要摘要：随着时代的发展，传统教育观念正在悄然发生改变，将“学科”与“核心素养”理念相结合已经成为时代发展的新趋势。近几年，数学核心素养成为了一个热词，如何将数学核心素养理念具体化到小学数学的教学中来，也成了数学教师们关注的焦点。本文从四个方面来进行探讨，希望能够为核心素养视角下的小学数学教育提供一些简单的建议。

DOI 34go86mzd9/5030831

作者戴贤

机构地区广东省肇庆市德庆县第三小学 526600

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词核心素养小学数学数学能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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