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小学低年级体育游戏的选择和运用探究

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摘要摘要：在教学中引入游戏元素已然成为当前教育的发展趋势，小学体育也不例外。作为合格的体育教师，应当根据学生的体育水平、身体素质以及兴趣爱好等条件，结合一定的体育教学内容，采用合适的体育游戏开展体育训练，以刺激学生的中枢神经，让学生产生亢奋之情，便于调动课堂气氛，让学生的情绪保持高涨状态，这有利于教师高效开展体育教学，提高学生的体育学习能力和水平，助力学生在体育学习道路上获得更好的发展。

DOI 2d37gkom49/5029691

作者黄虎

机构地区吉林省延吉市新兴小学校133000

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学低年级体育游戏选择和运用探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）