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加强小学科学观察实验教学的策略

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摘要 [摘要]科学是小学教学课程的重要组成之一，小学科学又是一科以实验为基础的课程，而且实验教学能更有效的提高小学生的动手能力、观察能力促进学生思维方式的转变。那么，在日常教学中如何保证小学科学观察实验教学的的实施呢?本文将围绕这一主题进行探讨，并提出有针对性的解决策略。

DOI pj0vxpr8dy/5026627

作者赵东红

机构地区黑龙省七台河市勃利县教师进修学校

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）