首页 > 《教学与研究》 > 2020年30期 > 浅析如何优化小学低年级识字教学

浅析如何优化小学低年级识字教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要内容摘要:小学时期是学生学习的基础，在低年级中，语文这一门科目的首要任务是学会读和写。学好汉字，不仅仅是语文的基础，更是学好其他科目的基础。所以，在低年级时期中识字至关重要，也是学习识字的高效率的阶段，如果错过了最佳时期，他们的学习汉字的机能变得迟缓，接受能力也变差。因此，识字教学的开展是夯实基础的的一个必要条件。

DOI ojnyq2354r/5020661

作者黄文燕

机构地区 (浙江省衢州市江山市塘源口小学,浙江衢州 324100)

出处《教学与研究》 2020年30期

关键词小学低年级识字教学兴趣认知实践发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）