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《中小学教育》
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2020年29期
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浅谈如何在小学科学教学中渗透德育
浅谈如何在小学科学教学中渗透德育
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摘要
摘要:根据新课程改革的具体要求,以及现代教育提出的综合素质培养,小学科学在日常教学活动中,应该注重渗透德育,以此提高小学科学教学价值。现阶段,教育界对于在小学科学教学中渗透德育的问题,已经有了诸多研究,并且取得良好成果。本文结合小学科学实际教学情况,从渗透德育的重要性与必要性入手,阐述在小学科学教学中渗透德育的操作策略,旨在推动科学教育与德育之间的融合,从而提高科学教育价值。
DOI
zdlvoe3m4l/5012516
作者
肖和平
机构地区
河南省鹤壁市山城区第十小学 458000
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
小学科学
渗透德育
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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