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小学语文课堂教学的有效性

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摘要摘要：随着教育改革的不断推进，小学语文教师应及时的转变教学理念，充分的考虑学生的成长特征和认知能力，选择不同的语文教学方式。这样的做法不仅可以增加学生的学习兴趣，还可以提升学生的素质教育，呈现高效的课堂教学成果。笔者对小学语文课堂教学中存在的问题进行了分析，并提出了自己的教学建议。

DOI wjvokxrq47/5006726

作者辛鹏

机构地区洛南县华阳思源实验学校陕西洛南 726100

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词小学语文课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）