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关于小学语文高年级随堂习作教学要点的探讨

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摘要摘要：小学语文高年级随堂习作教学强调作文训练，重视知识点累积。在教学过程中，需要根据学生的发展规律，采取多样化的教学模式，形成体系化的教学特点。本文分析了随堂习作教学概念，结合小学高年级学生发展特点，提出明确目标，激发学生随堂习作的兴趣；创设情境，做好学生随堂习作的铺垫；重视评改，提升学生随堂习作的质量的教学要点。旨在提高小学语文高年级随堂习作教学水平和效率。

DOI zdlv17o84l/4998016

作者向生毅

机构地区广西壮族自治区百色市凌云县伶站瑶族乡中心校 533103

出处《中国教师》 2020年27期

关键词小学语文高年级随堂习作教学要点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）