首页 > 《教学与研究》 > 2020年26期 > 朗读视角下的抒情散文教学艺术

朗读视角下的抒情散文教学艺术

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：散文文字精练、意境精美，能将学生带入美的文学意境之中，进而逐步培养学生的阅读能力，掌握散文鉴赏技巧。高中语文教师要围绕学生的需求及审美情趣教学散文，通过艺术化、趣味化的教育手段激发学生主动理解作品、感知作品内涵的意识，培养其从散文艺术作品中探知创作主题、创作思路与创作风格的学习习惯及能力。

DOI n499ex9z4y/4997183

作者兰英民

机构地区台前县第一高级中学河南濮阳457600

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词抒情散文情感化朗读散文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘华胜. 浅议抒情散文教学.教育学,2012-08.
2蔡清富. 臧克家抒情散文的艺术特色.教育学,1996-04.
3刘德福. 抒情散文写作.教育学,2013-12.
4顾丽华. 抒情散文的鉴赏.教育学,2005-01.
5牛恒霞. 谈抒情散文的审美教学.教育学,2011-07.
6樊丽慧. 写景抒情散文专题教学初探.教育学,2013-03.
7郭秀香徐治兴. 浅谈抒情散文的用语技巧.教育学,2017-06.
8朱英枝. 借物抒情散文的立意.教育学,2008-08.
9徐华. 高考抒情散文写作指导初探.教育学,2014-12.
10周春林. 抒情散文阅读技巧例谈.教育学,2010-09.

来源期刊

教学与研究

2020年26期

朗读视角下的抒情散文教学艺术

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

朗读视角下的抒情散文教学艺术

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多