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探究式学习在小学道德与法治教学中的应用分析

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摘要摘要：随着素质教育在小学教育中的实施和推行，小学德育法治教学也引起了广泛的关注和重视。为了有效地适应和迎合素质教育的需要，教师的教学要求也提出了新的要求，要求教师合理运用探究教学。加强学生自主学习能力和探究能力的培养，促进小学生学习能力和学习效率的提高。道德和法治，正确对待小学生的学习和成长发挥着重要作用，不仅能有效提高小学生的道德和法律意识，而且能促进小学生的健康成长。因此，教师应加强德法教学的重要性，积极探索以探究式教学提高小学生的综合素质，本文主要分析了小学德法探究式教学的有效策略。

DOI ojz6lggzd5/4995270

作者许峰

机构地区福建省南平市政和县星溪小学，福建省南平市353600

出处《中国教师》 2020年26期

关键词小学道德与法治探究式教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）