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《教育学文摘》
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小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
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摘要
摘要:小学是学生正式的接触教学的最初阶段,而语文作为小学阶段的一门重要学科,不仅能对学生进行知识的传授教育,还能培养学生的理解能力、阅读能力、写作能力、语言能力以及表达能力等。语文是一门基础学科更是一门工具学科,可以说,学好语文是学好其他科目的前提。新课标对小学语文的教学提出了新的要求,要求老师在课堂教学中融入师生互动环节,增进老师对学生的了解,提升学生的语文学习兴趣,促进语文教学目标的实现。
DOI
wjvo5wx647/4994026
作者
王安秋
机构地区
云南省保山市龙陵县龙江乡中心小学 678311
出处
《教育学文摘》
2020年28期
关键词
小学语文 师生互动 话语沟通
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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