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中等职业学校提高课堂教学有效性的研究

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摘要摘要：随着社会发展的进步，教育也在大力普及，我国中等职业教育的办学规模越来越大，对我国社会的发展起到重要影响。中等职业学校是培养专业性社会服务人员的主要阵营，但是中等职业教育的成果却差强人意。本文主要是对中等职业学校的课堂教学有效性进行研究，通过分析中等职业教育学校的课堂教学现状，对课堂活力的激发、课堂教学方法的创新、课堂教学中的问题及对策，以及课堂教学的改革多方面分别进行阐述，以探究如何提高中等职业学校课堂教学的有效性。

DOI pd5gkeywj7/4992923

作者宋天琦

机构地区重庆师范大学计算机与信息科学学院重庆 404100

出处《中国教师》 2020年26期

关键词中等职业学校课堂教学教学现状创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）