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幼儿英语生活化教学方案研究

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摘要摘要：幼儿阶段是幼儿打基础的关键阶段，而英语教育质量逐渐成为幼儿教师关注的重要问题。英语作为一门语言性学科，不仅包含了基础的词汇、句子、语法的知识，还包含了丰富的生活化、游戏化实践内容。从具体英语课本内容的编排及幼儿发展的状况出发，实现幼儿教育生活化是本文主要研究的内容。

DOI 2d37yqen49/4987267

作者董怡

机构地区上虞鹤琴幼儿园浙江绍兴312300

出处《教育学文摘》 2020年27期

关键词幼儿英语生活化教学方案研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）