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高中语文集约型课堂的教学实践研究

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摘要摘要:随着我国教育模式的不断改革，提升课堂教学效率已是高中语文教师一件重要的工作。部分学生语文科目学得不好主要有两个原因，一是学生主观不努力，对语文科目的学习没有兴趣，二是学生的学习方法有问题，导致付出努力而难见效果，陷入自我怀疑而不思进取的怪圈。将集约型教学应用于高中语文课堂中，通过教学诸要素的整合重组，可以实现以最小的教学投入，获得最大的教学产出，既能改善课堂教学质量，又能有效地培养学生的综合能力和文化素养。

DOI g4qgowyod8/4987224

作者刘雅辉

机构地区河南省西平县高级中学河南省西平县 463900

出处《教育学文摘》 2020年27期

关键词高中语文集约型课堂实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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