问题教学法在高中化学教学中的策略分析

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摘要 摘要:高中课程中,化学属于理科中较为深奥的学科,其中涉及的知识都是定义、公式,内容较难理解。为了更好地将这门课程学好,本文结合现在教学情况提出问题教学法,期望该教学法的应用能提高高中化学教学质量。
作者 赵民
出处 《教育学文摘》 2020年26期
出版日期 2020年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)