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浅析如何在数学教学中培养学生的数学思维

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摘要摘要：教育事业的蓬勃发展也对教师提出了更高的要求，教学中除了要讲解基础性的理论知识外，还需要格外重视对学生思维能力的培养，引导他们形成一个有条理性思维，进一步提高综合成绩以及整体教学水平。而数学作为课堂中的重要组成部分，其内容具备着一定的逻辑性、条理性，学生在学习的过程中总会将部分知识点混淆，为此，教师应寻找有效策略加强学生数学思维能力培养，帮助他们将知识点梳理清晰。

DOI rj88g3lpj0/4984310

作者石玉梅

机构地区四川省甘孜州丹巴县农职业中学 626000

出处《中国教师》 2020年26期

关键词浅析如何初中数学教学培养学生数学思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）