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游戏化教学在小学数学课堂教学的应用研究

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摘要摘要：新课程改革的大背景下以及全面推进素质教育的过程当中，游戏化的课堂教学模式已经受到了大众的认可。游戏化的教学模式更加的贴合小学时期学生的性格特征，从而有效的调动学生的学习积极性，拓展学生的思维，引导学生进行积极的课堂学习。所以，本文就游戏化教学在小学数学课堂当中的应用进行一系列的讨论，希望促进数学课堂教学的进一步发展。

DOI 34gokggod9/4983855

作者曹桂鸿姜丽

机构地区重庆市垫江县城北小学校 408300

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词游戏化教学小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）