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构建高效课堂，落实学科素养的教学探微

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摘要【摘要】我校近年来围绕主题教育活动，努力打造积极探索自主、高效和充满活力的课堂教学。只有课堂教学科学有效，英语学科素养的四要素：语言能力、思维品质、文化意识和学习能力才能真正意义实现和落地。基于此，笔者结合自身的教学实践，谈谈如何建构，让四十分钟的课堂更加高效，较好地培养和提升学生的学科素养。

DOI 5jo73090dv/4983684

作者梁俊

机构地区江西省德兴市第一中学江西省德兴市 334200

出处《中小学教育》 2020年14期

关键词高效课堂英语学科素养教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）