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新课程标准下高中物理探究式实验教学研究

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摘要摘要：在新课标下探究式教学模式得到了广泛的应用，尤其是在高中物理教学中开展探究式实验教学，已经成为了现阶段创新教学的主要方法。为了更好的结合教材中的物理实验进行探究式教学和学习，在实验过程中培养学生的创造思维、探究能力和动手操作能力，需要教师采用科学正确的教学策略引导学生进行探究学习。基于此，本文立足新课标背景，对如何开展高中物理探究式实验教学展开了研究，皆为提高物理实验教学效率和教学质量。

DOI g4qgonmod8/4979472

作者郭鑫

机构地区河南省实验中学河南郑州 450002

出处《中国教工》 2020年17期

关键词新课标高中物理探究式实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）