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互联网+虚拟现实技术教育模式在泌尿外科临床教学中的应用

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摘要摘要虚拟现实技术（Virtual Reality，VR）具有沉浸性、交互性和构想性的特征，近年来在临床教学方面获得了极大的关注；通过联合虚拟现实技术+互联网的优势和特点，对比传统教学模式，进一步改进传统泌尿外科医学教育中存在的缺陷，提高教学质量并帮助学生理解学习。本文探究VR技术作为临床技能教学补充的可行性。文中对互联网+虚拟现实技术在泌尿外科临床教学应用进行初步的探讨，利用互联网+虚拟现实技术在泌尿外科教学的过程中具有独特的优势，为推动VR在泌尿外科领域的普及提供理论支持。

DOI wjvqml1qd7/4974350

作者陈建帆孙路平卓育敏

机构地区暨南大学附属第一医院泌尿外科　510630

出处《国际医药卫生导报》 2020年21期

关键词互联网+ 虚拟现实技术泌尿外科临床教学

分类 [医药卫生][]

出版日期 2020年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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