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乐无形处画有音——探音乐教学中图谱的有效运用
乐无形处画有音——探音乐教学中图谱的有效运用
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摘要
摘要:在现代音乐教学的大背景下,很多小学教师还在采用着过去的“一言堂”教学模式,不注重学生音乐兴趣的培养,导致学生仅仅沉迷在轻松的氛围中,对音乐知识并不“感冒。”因此教师要转变教学方式,将图谱运用其中,通过创设教学情境;增强学生协调能力和创造力;设计伴奏图谱,化抽象为具体这几大关键方面,为他们未来的学习发展打下坚实的基础。
DOI
6jrepkpy45/4973739
作者
罗睿
机构地区
四川省成都经济技术开发区实验小学校 四川省 成都市 610000
出处
《时代教育》
2020年11期
关键词
音乐教学
图谱运用
小学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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