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关于小学班主任“问题生”的转化探讨

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摘要摘要：班级管理工作是每一位班主任都需要面对的工作内容，班级中的大事小情，虽然无需班主任教师每一件都亲力亲为，但也需要基本悉知。而在班主任的教学管理工作中，“问题生”的转化问题一直都是一个难点，也同样是重点。这些“问题生”多表现为不服从管理，考试成绩不佳，内心厌学和自私意识较强等。身为一名班主任，管理好自己的班级，确保每日其井然有序的运行，是我们责无旁贷的使命。以下本文就来谈一谈班主任班级管理中遇到的切实问题和解决对策。

DOI 7j6pl03pd0/4973366

作者袁洪杰

机构地区吉林省白城市洮南市瓦房镇小学，吉林白城 137000

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学班级管理班主任工作 “问题生” 实践方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）