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核心素养下小学英语绘本教学分析

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摘要摘要：我国的科技领域正在高速的发展中，各个层面都有了前所未有的突破性进展，我国教育事业亦是如此。在小学英语课堂教学中运用绘本故事进行教学，对主教材是一种补充与拓展，能激发学生的阅读兴趣，有利于提高学生学习英语的积极性。

DOI kd2pw38ej6/4970538

作者张燕萍

机构地区广东省东莞市樟木头养贤小学 523635

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词核心素养下小学英语绘本教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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