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小学高年级语文教学中提高学生的阅读能力的策略分析

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摘要摘要：语文作为小学教育中最基本也很重要的一门学科，其中语文阅读能力是小学高年级语文课堂应注重培养的能力之一。小学高年级教师应该根据新课改的要求，将课程新理念融入小学高年级语文课堂阅读教学当中，以培养学生的阅读能力和提高小学生的语言逻辑能力。本文首先简单对目前小学高年级语文教学中存在的问题做出了介绍，随后从几个方面对小学高年级语文教学中提高学生的阅读能力的策略进行了简要的分析，以此来供相关人士交流参考。

DOI ojzy210r45/4969222

作者郭招兰

机构地区上杭县第二实验小学 364200

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学高年级语文教学阅读能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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