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《教育学文摘》
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浅谈幼儿园美术活动指导策略
浅谈幼儿园美术活动指导策略
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摘要
摘 要:教师在幼儿园的美术活动中,存在重视幼儿绘画技巧方面的教学,轻视幼儿情感能力的教学。在教学中,教师教授的主要内容是临摹,这种教学方法对幼儿创造力的发展起到了一定的阻碍作用。此外,一些老师尽管摆脱了传统的观念,但仍将把对幼儿放纵行为是重感情的体验,如何正确对待幼儿知识技能与情感体验的关系,是现在教师在幼儿园美术活动指导中的一大难题。
DOI
5joerze34v/4967760
作者
贾立亚
机构地区
安徽省阜阳市颍泉区区直幼儿园 236000
出处
《教育学文摘》
2020年25期
关键词
幼儿
美术教学
问题及策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年25期
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