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小学班主任班级管理工作探究

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摘要摘要：小学生在成长的过程中，并不是顺风顺水的，也不是无限自由的，而是要懂得社会规则，了解成长的意义，成长为一个思想健全，观点鲜明，乐观积极的人。小学班主任思考班级管理的方法，可以从学生劳动、行为表现、班干部管理入手，通过不同的举措来优化班级管理工作，加强对学生思想和行为的引导，带领学生向光明的未来发展。

DOI zdlekgl2jl/4965864

作者蒋小艳

机构地区湖南省邵阳县塘渡口镇双合小学

出处《教育学文摘》 2020年15期

关键词小学班主任班级管理工作探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）