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高中化学教学中易混知识点的教学方法分析

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摘要摘要：作为高中理科的一个重要组成部分，高中化学是奠定学生理科基础的一门重要课程。随着新课改的不断推进，高中化学学科也逐渐得到人们的重视。但是，高中化学知识点比较多，而且很复杂，让许多高中生对此产生畏惧心理，为了帮助学生克服这一问题，教师应该对教材易混知识点进行深入分析，并且结合学生的学习规律和学习特点，选择正确的教学方法，帮助学生构建清晰的知识体系。

DOI 7j6pl99qd0/4965818

作者梅丹

机构地区辽宁省朝阳市喀左县喀左蒙高中卓南分校

出处《教育学文摘》 2020年15期

关键词高中化学易混淆知识点教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）