班主任如何管理管理小学生

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摘要 摘 要:班级是一个学校的基本组成单位,班级的好坏直接反映和影响学校的整体荣誉和发展,也决定了学生是否可以健康、全面地发展。而班主任的主导作用决定了班级的优劣,因此,班主任应该不断加强班级管理的能力,进而促使班级可以健康发展。结合相关教育经验,对小学班主任班级管理艺术进行相关探讨。
出处 《中国教师》 2020年17期
出版日期 2020年12月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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