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基于“翻转课堂"背景下小学英语课堂教学改革的探讨

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摘要摘要：新课程改革的不断发展，教师们逐渐把教学工作的关注点转移到对学生的个性化发展中来。对于教师来说，传统的教学方法已经不适用于新式的课堂教育。所以教师要加快转变教学方式，采用一种新的教学方式方法，应用到小学英语课堂当中。改变传统的教学方式，利用新的教学方法，教师在教学时，可以大胆的尝试翻转课堂这一方式。这一教学方式注重学生在学习过程中的主观能动性。学生可以自主学习，从根本上提升学生小学英语学习的学习效率，从而提升学生的综合素质，有利于学生的全面发展。本文将基于“翻转课堂"背景下小学英语课堂教学改革的探讨。

DOI ldep6geej3/4963141

作者赵常林

机构地区河北省秦皇岛市青龙满族自治县马圈子中心小学，河北省秦皇岛市，066500

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词翻转课堂小学英语课堂教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）