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关于培养高中学生数学思维能力的教学思考

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摘要摘要：高中数学教学的本质就是培养学生进行数学思维活动，经过高中阶段的学习，发展学生的数学思维能力。高中是学生培养学习习惯和养成思考逻辑最好的年龄阶段,数学又是所有学科里最锻炼逻辑思维的学科，对学生分析问题、解决问题的能力都会有很大的提升。在日常教学中，教师应从根本上了解学生的掌握程度，有针对性的进行培养。

DOI 6jregopp45/4961087

作者郑民乐

机构地区江西省景德镇市浮梁县第一中学

出处《中国教师》 2020年25期

关键词数学教学推理学生思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）