首页 > 《教育学文摘》 > 2020年25期 > 基于MOOC的高校军事理论课程改革的实践

基于MOOC的高校军事理论课程改革的实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高校军事理论课程采用传统的教学模式已经不能适应新形势的发展，随着现代教育技术的蓬勃发展，特别是MOOC的流行给军事理论课程改革提供了解决的方案。本文探讨采用MOOC混合教学方法，提高军事理论的教学质量，并指出了优势及不足，以及下一步努力的方向。

DOI g4qem6go48/4960296

作者谢枭鹏刘剑波

机构地区重庆科技学院重庆 401331

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词 MOOC 军事理论改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1缪思伟. 高校军事理论课课程育人体系的实践路径.教育学,2023-04.
2李缙雯. 高校军事理论课课程育人体系的实践路径.建筑技术科学,2023-12.
3付郁. 军事理论课课程思政实践途径探索.教育学,2021-12.
4胡细根. 军事理论教育的与时俱进——评《大学生军事理论课教程》.教育学,2015-12.
5石勇春. 推进高校军事理论课教学的几点思考.教育学,2015-10.
6叶玫. 军事理论课程在高校国防教育中的应用研究.教育学,2020-01.
7缪思伟. 浅析课程思政视域下高校军事理论课的育人作用.教育学,2023-03.
8张东亮. 微时代下高校军事理论课教学模式探究.教育学,2017-01.
9钞群英;徐水根. 高校军事理论课立体化教学模式初探.教育学,2009-05.
10于天宇. 基于课程思政视域下高校军事理论课三全育人措施的探究.教育学,2024-07.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

MOOC 军事理论改革

返回顶部