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《中国教师》
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“教学做合一”,打造高质量信息技术教学课堂
“教学做合一”,打造高质量信息技术教学课堂
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摘要
摘要:随着科技的不断发展,信息技术在我们的生活中也越来越重要,而“教学做合一”的思想对打造高质量的信息技术教学课堂具有极大的指导意义。基于此,本文从小学信息技术教学课堂现状出发,对打造“教学做合一”高质量信息技术教学课堂提出了一些策略。
DOI
rdxvn3xk4l/4958301
作者
杨传亮
机构地区
山东省德州市平原县王凤楼镇中心小学 253109
出处
《中国教师》
2020年25期
关键词
质量
信息技术
发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年25期
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