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核心素养下的高中人文地理教学设计创新研究

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摘要摘要：高中地理当中人文地理是最为重要的教学内容，也是培养学生核心素养的主要载体。但是从当前的教学现状来看，由于传统教学观念的影响根深蒂固，高中人文地理课堂教学过程中仍然存在着一些问题，这些问题不但影响了课堂教学的质量，还不利于培养学生核心素养目标的实现。基于此，本文就核心素养下高中人文地理教学进行相应的研究，对提出具体的改进建议，希望能够促进高中人文地理的进一步发展。

DOI 6jreg7mp45/4954487

作者张小娟

机构地区内江市第七中学 641000

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词核心素养高中人文地理教学设计创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）