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小学数学学困生学习兴趣培养的策略
小学数学学困生学习兴趣培养的策略
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摘要
摘要:随着我国新课改的深入推进,我国各个学科的教学模式都在调整,以适应新课改的变化,对于许多数学教师来说,在教学中,除了有学优生的存在,也会有学困生的存在。他们往往缺乏自信,学习被动,缺乏独立思考和钻研能力。那么,我们如何对这部分学困生进行转化?基于此,本文主要对小学数学学困生学习兴趣培养的策略做论述,希望通过本文的分析研究给行业内人士以借鉴和启发。
DOI
odwxovv34k/4951408
作者
许侠
机构地区
湖南省郴州市第十八完全小学 423000
出处
《教育学文摘》
2020年24期
关键词
小学数学
学困生
学习兴趣
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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