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《中小学教育》
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2020年24期
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农村小学生语文阅读兴趣培养策略探讨
农村小学生语文阅读兴趣培养策略探讨
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摘要
摘要:语文阅读教学有助于开发小学生的文学天赋,积累其语文功底。本文针对农村小学生语文阅读现状,从农村元素的融入、课外阅读的积极开展以及生活化的经典阅读教学方式几个方面出发探讨农村小学生语文阅读兴趣的培养策略。
DOI
n49pk26qjy/4942411
作者
彭晓燕
机构地区
云南省临沧市双江自治县沙河乡允俸完小,云南 临沧 677399
出处
《中小学教育》
2020年24期
关键词
农村元素
课外阅读
经典阅读
生活化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年24期
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