摘要
摘要：初中数学作为初中阶段的重要教学科目之一，对学生以后的发展具有十分关键的影响，初中数学老师在教学的过程中，要运用有效的教学手段提高课堂教学效率，从而帮助学生打好数学基础，提高数学能力。思维导图作为一种有效的教学方式，能够将抽象能难懂的知识转化成生动、具体的形式，更加有利于学生对知识的吸收和掌握，因此，初中数学老师在教学的过程中，要巧妙地将思维导图这种教学方式运用在自己的课堂教学中，达到提高课堂教学质量、课堂教学效率的目的，在本文中，主要就初中数学老师如何巧妙地将思维导图运用在自己课堂教学中进行相关的阐述。
出版日期
2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
