首页 > 《中国教师》 > 2020年23期 > 兴趣与自主视角下的小学语文教学探讨

兴趣与自主视角下的小学语文教学探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：俗话说兴趣是孩子最好的老师，只有让学生产生了语文方面的学习兴趣，学生才有可能进行自主学习，主动地参与到课堂学习中去。回顾过去的小学语文教学工作可以发现，很多教师都采取填鸭式教学策略，整个教学过程枯燥单调、没有足够的吸引力，久而久之学生的学习积极性就会被消耗殆尽，在这种情况下教师必须要从兴趣与自主视角出发，对培养学生自主学习的重要性、兴趣教学的重要性进行分析，采取多媒体教学方式、小组合作教学方式，为学生营造良好的学习氛围，从根本上提升小学语文教学工作的质量。

DOI 54kpeloldk/4938509

作者李莉

机构地区兴文县古宋镇太平小学校四川宜宾644413

出处《中国教师》 2020年23期

关键词兴趣自主小学语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）