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情景创设在初中政治教学中的运用策略分析

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摘要摘要：在初中教学活动当中，政治教学是必不可少的科目，因为通过对学生展开政治教学，可以让学生树立正确的三观，提高学生的思想道德修养，培养学生的家国情怀，向学生传递时代精神。但在政治教学活动当中，大部分学生的学习积极性并不高，而这源于教师仍然使用传统的教学手段，政治课堂氛围过于僵硬。本篇文章首先探讨了目前初中政治教学现状，随后提出了情景教学在初中政治教学当中的应用策略。

DOI rdxvk5e94l/4938049

作者代同杰

机构地区四川省内江市第十三中学四川内江641100

出处《中国教师》 2020年23期

关键词情景创设初中政治教学现状分析策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）