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本科大学英语课程思政路径探索

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摘要摘要：本文以教学实例来探讨本科大学英语课程思政可能的路径。文中探讨了诸多课程元素，如教学理念与目标设定、可行的教学方法、教学评价与考核、教学反思等。

DOI lj1px7v1jv/4935244

作者徐翠

机构地区浙江树人大学基础学院

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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