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小学数学计算课怎么上

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摘要摘要：新的《数学课程标准》对计算教学在目标定位上提出了新要求，更注重让学生体验计算在生活中的意义，并能运用数学计算解决实际问题，使学生切身感受到数学就在身边，真正体验到学习数学的价值。

DOI 2d3pk85849/4935143

作者刘砺

机构地区四川省广元市实验小学校

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词小学数学计算课技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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